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朗文少儿英语怎么样

时间:2017-04-13 18:56:42本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@ 玉莲

  都说朗文英语比较适合少儿的学习,这到底是不是真的,我们来了解一下吧。下面是永利线上娱乐,永利在线娱乐平台小编给大家整理的朗文少儿英语怎么样,供大家参阅!

  朗文少儿英语怎么样

  1.根据我认识的一些家长反映,他们对于低龄段的青少儿培养非常有方法,比如说会侧重于培养孩子的一些英语习惯和思维方式啊,打打基础什么的。教材方面也是侧重于孩子的口语能力提高,因此总体而言我觉得还算是OK!

  2.其实选择英语培训机构,要考虑两点:

  一是家长要考虑自己的时间和工作,选择轻松高效的学习方式。如果工作繁忙,还要来回接送,路途时间长,等待孩子们上下课无事可做等等因素都应该有所考虑,不然孩子辛苦家长也辛苦,长时间下来一家人都会很辛苦。

  二是家长要考虑孩子的学英语的可持续恶性和学习习惯的培养,以及和学校的培训有所区别,建议考虑口语运用这方面让孩子学不一样的内容。可持续性就应该考虑孩子报了一个班后下一个班应该学什么。

  3.个人认为朗文国际要好!因为这两本教材我都教过, 剑桥英语感觉编写很随意,任务的选择和设计也很随意,最主要是缺乏一个明确的理念!但是相对来说比较容易,明显的英国英语.而朗文国际适合英语是外语的学习者, 如中国人在大陆学习英语,以美国英语为主!但是相对来说比较难

  朗文少儿英语入门级

  词汇:

  Unit 1

  book book bag chair desk marker pencil table teacher name hello this

  Unit 2

  boy girl man woman baby brother family father mother sisiter do have see

  Unit 3

  arm body ear eye eyebrows cheek chin face feet finger hair hand head knee leg mouth nose shoulder thumb toe happy mad angry sad big small little move touch long short

  Unit 4

  clothes dress hat jacket trousers shirt shoes skirt socks sweater coat shorts gloves scarf glasses

  Unit 5

  bathroom bedroom living room dining room kitchen bathtub bed bookcase lamp coffee table sofa telephone TV stove how many what where who put cooking eating playing reading sleeping

  watching in

  Unit 6

  bird bug cat kitten cow dog puppy duck fish frog hippo horse sheep lion tiger wolf zebra giraffe bear elephant monkey seal leopard eating flying jumping running sleeping swimming big little small long short

  Unit 7

  ice cream milk pizza fruit apple banana orange grape lemon pineapple cherry kiwi watermelon strawberry mango peach pear drink water tea milk coffee juice yogurt lemonade food hamburger cake hot dog cookie ice cream sandwich rice noodles balloon birthday candle children party present day week have want opening singing please happy

  Unit 8

  toy ball bike block boat car doll kite plane skate in on under

  Unit 9

  clap catching dancing flying jumping kicking reading riding a bike running singing skating sleeping

  swimming throwing watching wearing

  Number

  one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety a hundred

  Colour

  red yellow blue green pink purple black white brown orange gray gold silver

  Shape

  circle triangle square rectangle

  Day

  Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

  词组:

  good-bye good morning good afternoon good evening open/close the book hands up sit down stand up come here how many point at show me

  pick up put down put on take off turn on turn off you’re welcome

  句型:

  (1) How are you ?

  I’m wonderful/great/very good/good/fine/ok/not bad```,thank you ,how are you?

  (2) What’s your name ?

  My name is ````.

  (3) Nice to meet you!

  Nice to meet you too!

  (4) What’s this?

  It’s a ```.

  (5) What colour is this ?

  It’s ```.

  (6) How many people are there in your family?

  There are ```people in my family.

  (7) Who are they?

  They are```````.

  (8) How many brothers do you have ?

  I have```brother(s).

  (9) Do you love your family?

  Yes ,i do.

  (10) Where is your father?

  My father is in the living room.

  (11) Nod head blink eyes blow nose cover mouth shrug shoulders raise arms lower

  arms clap hands shake hands move fingers stamp feet

  (12) Do you have long hair/short hair/big ears/small eyes?

  Yes, i do. /No, i don’t

  (13) What are you wearing today?

  I’m wearing ```````.

  (13) What colour is your jacket?

  It’s ```.

  What colour are your trousers?

  They are```.

  (14) Is your shirt white?

  Yes ,it is. / No, it isn’t.

  Are your trousers blue?

  Yes,they are. / No,they aren’t.

  (15) What toy do you like ?

  I like```.

  (16) What toy do you want?

  I want a ```.

  (17) What’s your favourite toy?

  My favourite toy is ```.

  (18) Do you have ```?

  Yes, i do ./ No, i don’t.

  (19) What day is it taday?

  It’s```.

  (20) What day is your birthday?

  My birthday is on Sunday.

  (21) What are you/is he/is she doing?

  I’m/he is/she is```.

  (22) What animal do you like/want?

  I like/want a ```.

  (23) What’s your favourite animal?

  My favourite animal is```.

  (24) What is the wolf doing?

  It’s ```.

  (25) What would you like to eat/drink?

  I would like to eat/drink?

  (26) Are you happy/angry/sad?

  Yes,i am./ No, i’m not.

  (27) Dose the tiger have long tail?

  Yes, it dose./ No, it dosen’t.

  (28) Do you have big eyes?

  Yes, i do./ No, i don’t.

  (29) What do you do on your birthday?

  I ``````.

  (30) Where is your ball?

  It’s under the table.

  代词:

  主语人称代词:I You He/She/It We You They

  宾语人称代词:me you him/her/it us you them

  物主形容词: my you

  their

  指示代词/形容词: this---these

  his/her/it our that---those your

  朗文少儿英语入门级英语

  教师:王冉 Vicky

  A册(20课)

  第1单元 第1次课 2011年5月29日 周日

  一、语言技能

  1、听:在教师或图卡的帮助下,能听懂本课重点词汇和重点句子。

  2、说:在教师的提示下,能对重点句式进行问答。

  3、写:能写出本单元重点句子。

  二、语言知识

  1、重点词汇:red blue green one two three four five six seven eight nine

  2、重点句型:(复习)Hello what’s your name? I’m______.

  What color is it? It’s blue.

  (新授)Good afternoon to you .

  What number is it? It is one.

  三、家庭作业

  常规作业:1、听:课本P2、P3页内容(CD1里06 、07的内容)每天三遍

  2、写:抄写本次课重点词汇 red green blue 一个三遍

  3、背:本次课重点词汇(下次课听写)

  第1单元 第2次课 2011年6月2日 周四

  一、语言技能

  1、听:在教师或图卡的帮助下,能听懂本课重点词汇和重点句子,并做出反应。

  2、说:在教师的提示下,能对重点句式进行问答。

  3、写:能写出本单元重点词汇。

  二、语言知识

  1、重点词汇:book, book bag, chair, desk, marker, pencil,

  2、理解词汇:(课堂常规)stand up sit down clap your hands stamp your feet

  3、重点句型:Hello what’s your name? My name is^^^^.

  Good morning. Good afternoon

  What's this? It's a (red) pencil.

  三、家庭作业

  常规作业:1、听:课本P5内容(CD1里09的内容)每天三遍

  预听本单元小故事P7P8(CD1里的10)每天三遍

  2、写:写本次课重点词汇book, desk, marker一个三遍

  3、背:本次课重点词汇

  第1单元 第3次课 2011年6月5日 周日

  一、语言技能

  1、听:在教师或图卡的帮助下,能听懂本课重点词汇和重点句子,并做出反应。

  2、说:在教师的提示下,能说出本单元小故事。

  3、写:能写出本单元重点词汇。

  二、语言知识

  1、重点掌握词汇:read write draw full

  2、理解词汇: ready ten

  3、重点句型:Books to read.

  I'm ready for school.

  I'm getting ready for school.

  三、家庭作业

  常规作业:1、听:本单元小故事P7 、P8(CD1里的10)每天三遍

  2、写:活动手册P7 第九题

  3、背:本单元小故事并且录音。

  第2单元 第1次课 2011年6月9日 周四

  一、语言技能

  1、听:在教师或图卡的帮助下,能听懂本课重点词汇和重点句子,并做出反应。

  2、说:在教师TPR的提示下,能说出本次课重点单词。

  3、写:能写出本单元重点词汇。

  二、语言知识

  1、重点词汇:baby mother father brother sister grandmother grandfather family

  2、理解词汇:one two three four five

  3、重点句型:This is my ^^^^^.

  How many people are there in your family? Four people.

  4、理解句型:There are four people in my family.

  三、家庭作业

  常规作业:1、听:课本P12 、P13( CD1里的12、13)

  2、写:(1)活动手册 P11 画你的家庭成员

  (2)写mother father brother sister,一个三遍。

  3、背:本节课重点单词

  第2单元 第3次课 2011年6月12日 周日

  一、语言技能

  1、听:在教师或图卡的帮助下,能听懂本课重点词汇和重点句子,并做出反应。

  2、说:在教师TPR的提示下,能说出本次课重点单词。

  3、写:能写出本单元重点词汇。

  二、语言知识

  1、重点词汇:Aa-------Zz, boy girl man woman

  2、重点句型:This is my ^^^^^.

  How many people are there in your family?Four people.

  3、理解句型:There are four people in my family.

  三、家庭作业

  常规作业:1、听:课本P12 P13( CD1里的15,17) 每天一遍

  课本P14(CD1里的18)每天一遍

  课本P16(CD1里的21)每天三遍

  2、写:26个字母认认真真写一遍,注意占格,

  boy girl man woman 一个三遍~

  3、背:本节课重点单词

  第2单元 第3次课 2011年6月16日 周四

  一、语言技能

  1、听:在教师或图卡的帮助下,能听懂本单元小故事。

  2、说:在教师TPR的提示下,能说出本单元小故事。

  3、写:能写出本单元重点词汇。

  二、语言知识

  1、理解词汇:classmate, monkey, climb up, playground friend play read home, wait for.

  2、重点句型:I go to ^^^and what do i see?

  I see ^^^they^^with me.

  三、家庭作业

  常规作业:1、听:本单元小故事P17 18,(CD1第23个)每天三遍

  2、写:重点词汇boy girl man woman一个三遍

  3、背诵本单元小故事并录音,下周四上课前上传到邮箱,请家长注意时间!

  第3单元 第1次课 2011年6月19日 周日

  一、语言技能

  1、听:在教师或图卡的帮助下,能听懂本单元词汇并作出反应。

  2、说:在教师TPR的提示下,能说出本单元重点词汇和句型

  3、写:能写出本单元重点词汇。

  二、语言知识

  1、复习词汇:head shoulder arm hand finger leg foot knee toe hair nose eye ear

  2、认读词汇:hair eye mouth ear nose

  3、理解词汇:body monster face

  4、重点句型:How many ^^^do you have? I have^^^^.

  How many ^^^does it have? It has^^^^.

  三、家庭作业

  常规作业:1、听:P22、P23(CD1里的29、30);P25(CD1里的34)

  2、写:重点词汇,一个三遍;下次课听写的词汇有(eye nose mouth ear)

  3、做:画一张怪物的图片,下节课带来介绍给大家。

  第3单元 第2次课 2011年6月23日 周四

  一、语言技能

  1、听:在教师或图卡的帮助下,能听懂本单元词汇并作出反应。

  2、说:在教师TPR的提示下,能说出本单元重点词汇和句型

  3、写:能写出本单元重点词汇。

  二、语言知识

  1、重点词汇:yellow brown orange purple

  2、认读词汇:big little long short

  3、理解词汇:clown his her

  4、重点句型:What color are his ears? They're yellow.

  Her hair is long. It's brown.

  Her mouth is big. It's orange.

  三、家庭作业

  常规作业:1、听:P23(CD1里的31)、P25(CD1里的35)一天三遍

  2、写:认读词汇一个三遍

  3、做:用不同的颜色画一个小丑,下节课描述它的特点。

  

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